El meu Voki.

Des d'una vessant educativa, podem dir que amb el Voki tenim un gran i ampli ventall de possibilitats per posar en pràctica quan siguem mestres d'educació primària. 

En primer lloc, podem dir que és una eina molt útil per tal d'introduir la comunicació entre els alumnes a l'inici de curs i així anar-la utilitzant al llarg de tot l'any. A més, resulta ser molt creatiu i, al mateix temps, innovador pels alumnes ja que els permet crear un perfil propi per identificar-se, fomentant la identitat digital de cada nen/a, a més de la capacitat creadora i imaginativa de cada infant, atès que cadascú té l'oportunitat de crear un perfil totalment personalitzat amb l'existència d'una imatge de perfil i una frase que l'identifiqui, entre d'altres.

Per altra banda, cal destacar que pot unir aspectes grupals de l'aula perquè permet identificar a una mascota comuna o bé altres aspectes que també ajudin a fomentar la interacció entre els alumnes, el mestre/a i/o les noves tecnologies.

Finalment, podríem destacar que, gràcies al Voki, es pot fomentar l'ús de les llengües estrangeres, el treball de l'autoconcepte i la comunicació. Per tant, és un recurs útil i interessant que permet mantenir una activitat activa i, al mateix temps, de caràcter dinàmic amb els infants en tot moment, podent utilitzar l'anglès o el francès com a idioma de comunicació i així aprofundir les competències lingüístiques d'altres llengües estrangeres. 
Com a conclusió, crec que ha estat una sessió molt interessant i innovadora per a tots nosaltres ja que com a futurs mestres d'educació primària, és molt important que coneixem i sàpiguem fer un bon ús de totes les eines i recursos didàctics que tinguem al nostre abast per poder-los utilitzar i gestionar correctament amb els nostres alumnes. En aquest cas, el Voki resulta convertir-se en una eina diferent que proporciona un gran ventall de possibilitats ja que a més de ser útil per comunicar-se i crear vincles entre els companys/es de l'aula i el propi mestre/a, pot ser molt útil per treballar i aprofundir altres aspectes rellevants com la comunicació afectiva a través d'altres idiomes o l'autoconcepte, arribant a estar molt ben considerada per tots els seus usuaris.  

QUI SÓC?

Hola a tots i totes!!

Em dic Raquel Pagès Amenàbar i sóc veïna de Sant Celoni, un dels municipis més poblats del Vallès Oriental. 

L'any passat, vaig finalitzar els estudis vinculats amb el batxillerat humanístic i actualment estic iniciant la meva etapa universitària a la Universitat Ramon Llull (Blanquerna), estudiant el primer curs d'Educació Primària en Anglès, tot i que quan acabi aquest grau, m'agradaria poder optar a tenir la Doble Titulació en Educació Infantil ja que crec que és una gran oportunitat per formar-me també en aquesta etapa educativa.

Per altra banda, puc afirmar que d'entre les meves múltiples passions destaquen la reposteria i els idiomes, donant una importància especial a l'anglès i al francès.

A més, m'apassiona passar les vacances d'estiu en un lloc ben fresquet com la zona del Cantàbric. Aquest estiu passat ja ha fet deu anys que hi vaig amb la meva família i realment puc dir que aquesta regió del nord espanyol enamora en tots els sentits!

Finalment, pel que fa al meu futur professional, m'agradaria poder treballar com a mestra en una escola on s'impulsin les metodologies actives, els recursos innovadors o l'educació en valors per tal de poder formar a infants que en un futur seran persones adultes amb uns valors i un esperit crític adquirits de forma consolidada durant la seva etapa escolar.

Fins aviat!!